https://www.innovation-pedagogique.fr/article4117.html La captation vidéo d'un cours peut rendre plus actifs dans leurs apprentissages. Shutterstock Au cours du second semestre de l'année scolaire 2017-2018, des étudiants de l'Université Paris Est Créteil inscrits en première année de licence de sciences ont pu suivre un enseignement de biochimie structurale dans lequel les cours magistraux étaient également filmés et mis à leur disposition le soir même sur une plate-forme numérique. Ce projet est né d'une part de considérations pratiques : (…) fr SPIP - www.spip.net