https://www.innovation-pedagogique.fr/article3968.html Ce travail présente une expérience utilisant la classe inversée dans un module de formation continue pour adultes. Pour évaluer l'expérience, un questionnaire a été proposé et son analyse a montré l'appréciation de la classe inversée par ces étudiants adultes qui ont même demandé sa généralisation. L'expérience a aussi soulevé quelques difficultés d'utilisation de cette approche. un article d'Hedia Mhiri Sellami repris du site adjectif.net "Analyse et recherche sur les TICE", un site sous (…) fr SPIP - www.spip.net