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	<title>L&#8217;historien-ne et ses &#233;chelles, retour sur une journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article3728.html</link>
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[un article repris du site Apprenthist, un site sous licence CC bby nc nd [ndlr : Dans le cadre d'une UE &#171; Actualit&#233; de l'historiographie &#187;, les &#233;tudiants en M2 du master M&#233;tier d'historien ont &#233;t&#233; charg&#233;s d'organiser une journ&#233;e d'&#233;tudes de A &#224; Z au d&#233;but de l'ann&#233;e 2018. Orient&#233;s par les deux enseignants charg&#233;s de ce cours (&#201;lodie Lecuppre-Desjardin &amp; &#201;milien Ruiz) ils ont collectivement &#233;labor&#233; un programme, organis&#233; les sessions, cr&#233;&#233; une affiche&#8230; et, surtout, pens&#233; leur sujet de (&#8230;)
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