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	<title>Analyser ou &#233;valuer ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article3678.html</link>
	<description>La vie sociale offre de multiples situations ou dispositifs o&#249; registre de l'analyse et registre de l'&#233;valuation se trouvent confondus. Dans le langage de la conduite de l'action Dans les dispositifs d'optimisation des actions et/ou de d&#233;veloppement des comp&#233;tences des acteurs Plus profond&#233;ment, le discours manag&#233;rial et politique a d&#233;velopp&#233; depuis une trentaine d'ann&#233;es le courant dit des evidence-based policies.
Au final, ce discours se prolonge dans la surprenante pr&#233;sentation d'interventions professionnelles comme des sciences&#8230;</description>
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