<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Pourquoi les dipl&#244;m&#233;s des grandes &#233;coles boudent le doctorat - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article3639.html</link>
	<description>
Seuls 0,2% des dipl&#244;m&#233;s d'une grande &#233;cole de management poursuivent leurs &#233;tudes en doctorat. Shutterstock/Rawpixel.com &#192; premi&#232;re vue, l'enqu&#234;te d'insertion pr&#233;sent&#233;e le 19 juin dernier par la Conf&#233;rence des grandes &#233;coles (CGE) offre de multiples raisons de se r&#233;jouir. Portant sur les trois derni&#232;res promotions de ses 176 &#233;coles, elle r&#233;v&#232;le que 9 dipl&#244;m&#233;s sur 10 issus de ses rangs sont en activit&#233; moins de six mois apr&#232;s la fin de leur formation. Mieux, 62 % des jeunes ont &#233;t&#233; (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>







</channel>

</rss>
