https://www.innovation-pedagogique.fr/article3165.html Un article de David Bellut repris du blog du Louvain Learning Lab, un sitesous licence CC by sa nc Lorsque nous sommes amenés à développer un nouveau cours ou parcours de formation, une des premières étapes consiste à en identifier le public-cible, et à définir les besoins et attentes de celui-ci. Cette démarche fait partie du BA-BA de tout processus d'ingénierie pédagogique. Dans le cas des MOOCs, le problème se corse car nous n'avons pas un mais plusieurs public-cibles. Vu la diversité (…) fr SPIP - www.spip.net