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	<title>Affects, &#233;motions, sentiments : quelles diff&#233;rences ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article3163.html</link>
	<description>Reprenant sans le savoir une habitude de pens&#233;e de la culture occidentale, les sciences humaines et sociales contemporaines tendent en majorit&#233; &#224; proposer une vision s&#233;par&#233;e, sinon oppos&#233;e de la vie &#233;motionnelle des sujets et de leurs actions sur le monde.
Les disciplines acad&#233;miques par exemple se sont constitu&#233;es d'une part en disciplines cliniques ou de la subjectivit&#233;, d'autre part en disciplines de l'activit&#233; (Rochex, 1995) ou du comportement, notamment cognitif.</description>
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        <title>Affects, &#233;motions, sentiments : quelles diff&#233;rences ?</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article3163.html#comment1530</link>
        <dc:date>2018-05-21T16:15:03Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;En tant qu'auteur du texte&#160;:&#034;affects, &#233;motions, sentiments&#034; je me permet d'indiquer aux responsables de votre site que ce texte a fait l'objet d'un correctif , faisant suite &#224; un bug informatique, et qu'il serait souhaitable de reprendre le bon texte sur the conversation pour &#233;dition sur votre site&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
cordialement&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
jmb&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>barbier jean-marie</dc:creator>
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