https://www.innovation-pedagogique.fr/article3096.html Un article de Gabriel Flacks repris du site québecois "VTE vitrine technologie education", un site sous liecence CC by sa nc Un nombre grandissant d'études démontrent que « l'apprentissage actif » en classe améliore l'implication des étudiants et les acquis de formation. Avec l'apprentissage actif, l'enseignant doit céder la place à une plus grande participation des étudiants. Si bien qu'aujourd'hui, les enseignants ne se questionnent plus sur le « pourquoi ? » de l'apprentissage actif. Le (…) fr SPIP - www.spip.net