https://www.innovation-pedagogique.fr/article2877.html Un article de Mathieu Cisel publié dans la revue Distances et Médiations des Savoirs, une reviue sous licence CC by sa Introduction Les analyses même sommaires de dispositifs suggèrent que les vidéos pédagogiques constituent généralement l'un des éléments centraux d'un MOOC. L'expérience montre en effet que la plupart de ces cours n'ont d'ailleurs pour seules activités évaluées que des exercices automatisés portant sur le contenu de ces vidéos, les interactions sur les forums de (…) fr SPIP - www.spip.net