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	<title>Evaluation des comp&#233;tences des &#233;tudiants de 4&#232;me ann&#233;e de m&#233;decine dans la prise en charge des urgences vitales : quelle place pour la simulation ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article2875.html</link>
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&gt;La pr&#233;sente synth&#232;se repose sur une recherche portant sur la question de l'&#233;valuation des comp&#233;tences requises &#224; la fin de la premi&#232;re partie des &#233;tudes de m&#233;decine, appel&#233;e &#171; externat &#187;, dans le domaine de la m&#233;decine d'urgence. L'apport de la mise en place d'une &#233;valuation avec la simulation moyenne fid&#233;lit&#233; a &#233;t&#233; &#233;tudi&#233; &#224; travers des observations, des entretiens aupr&#232;s d'&#233;tudiants et d'enseignants qui devaient la pratiquer pour la premi&#232;re fois dans leur exp&#233;rience respective &#034;Le (&#8230;)
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