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	<title>L&#039;&#233;volution du m&#233;tier d&#8217;enseignant-chercheur li&#233;e au num&#233;rique : l&#8217;exemple des sciences de gestion - commentaires</title>
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L'acc&#232;s au savoir se trouve boulevers&#233;. UTC/Flickr, CC BY Fin 2016, la FNEGE d&#233;cide de lancer une &#233;tude sur la transformation digitale des &#233;tablissements d'enseignement et de recherche en Management. Elle me confie cette mission avec mon coll&#232;gue le Professeur Imed Boughzala de T&#233;l&#233;com &#201;cole de Management. L'objectif de la FNEGE est d'accompagner les directeurs d'&#233;tablissement dans les transformations en cours li&#233;es &#224; la place du digital dans les pratiques d'enseignement et de recherche. (&#8230;)
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