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	<title>Penser la qualit&#233; des espaces comme facteur de r&#233;ussite scolaire - commentaires</title>
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L'environnement est un facteur important de l'apprentissage. Marragem/VisualHunt, CC BY-SA Cet article est publi&#233; en partenariat avec la revue &#171; Le magazine de l'Education &#187; du laboratoire EMA-TechEduLab de l'Universit&#233; de Cergy-Pontoise. Pour les sp&#233;cialistes de la relation entre l'enseignement, la formation et l'apprentissage, de Brousseau &#224; Altet, de Lieury &#224; Houd&#233;, la r&#233;ussite scolaire est affaire de situations, d'environnement d'apprentissage (milieu didactique) et de m&#233;tacapacit&#233;s (&#8230;)
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