https://www.innovation-pedagogique.fr/article27348.html Dans cet article, Max Dauchet, professeur émérite d'informatique, met à notre portée la notion de « prédiction » telle que proposée en informatique théorique. Tandis que dès le lycée on formalise la notion de prédiction à travers les probabilités (est prédictible ce qui va fort probablement arriver), on peut utiliser les algorithmes pour proposer une autre vision de ce qui est prédictible, à lui de nous l'expliquer. Serge Abiteboul et Thierry Viéville. Prédire est difficile, surtout quand (…) fr SPIP - www.spip.net