https://www.innovation-pedagogique.fr/article25586.html Luc Massou est actuellement conseiller scientifique à la Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle (DGESIP) du Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace (MESRE), où il est en charge de la coordination des actions sur les ressources éducatives libres et l'éducation ouverte pour la stratégie numérique 2023-2027 du Ministère, dont des travaux en cours sur la conception d'une stratégie nationale en éducation ouverte. La (…) fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/article25586.html#comment2274 2026-03-26T11:54:47Z <p>Le principe des Ressources Educatives Libres est excellent en termes d'économie de moyens, mais son efficacité dépend étroitement du mode de gestion des communautés éducatives utilisatrices potentielles (qui sont aussi les communautés éducatives productrices potentielles).</p> <p>Tant que ces communautés sont dominées par le contrôle d'intérêts privés, cela a peu de chances de produire un effet d'entrainement, et malheureusement dans les communautés d'intérêt publiques où les pouvoirs autoritaires dominent, l'effet d'entrainement est également restrictif.</p> <p>Après cela, il ne faut pas être trop pessimiste non plus. Quand il y a une soif de ressources pertinentes, les utilisateurs en recherche réelle ont toujours envie d'échapper aux pouvoirs des contrôleurs ! Le problème est alors plutôt de créer les ramifications efficaces de diffusion en termes de pertinence pour ne pas être noyé par la masse. Là aussi, il y a des méthodes de tri mais elles demandent encore des moyens.</p> Dominique Filatre