Le plus grand danger de l’IA à l’université n’est pas la triche, c’est l’érosion de l’apprentissage lui-même

Le plus grand danger de l’IA à l’université n’est pas la triche, c’est l’érosion de l’apprentissage lui-même - commentaires https://www.innovation-pedagogique.fr/article25420.html L'intelligence artificielle promet de « libérer du temps » et d'optimiser l'apprentissage. Mais en déléguant aux machines les tâches qui formaient étudiants et jeunes chercheurs, les universités risquent d'éroder les conditions mêmes de l'expertise. Dans le débat public sur l'intelligence artificielle (IA) à l'université, une inquiétude revient en boucle : la tricherie. Les étudiants vont-ils confier leurs dissertations à des chatbots ? Les enseignants sauront-ils les démasquer ? Faut-il (…) fr SPIP - www.spip.net