https://www.innovation-pedagogique.fr/article2496.html Des étudiants, lors d'un cours dans un amphithéâtre de l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne (octobre 2013). Camille Stromboni/Flickr, CC BY-NC-ND Pour Frédérique Vidal, la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, la gestion de l'admission des élèves à l'université après le bac se traduit cette année par un « énorme gâchis ». Les dysfonctionnements de la plate-forme informatique d'Admission post-bac (APB) montrent les limites d'« un système à bout de souffle », toujours (…) fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/article2496.html#comment1483 2017-08-29T07:19:23Z <p>Pour abonder dans le sens du commentaire de Valery Georges, nous sommes entrés dans le 3ème millénaire, et le numérique permet de former à distance et même de façon hybride. Je ne comprends pas qu'il y ait un problème !</p> Stéphane Barbati https://www.innovation-pedagogique.fr/article2496.html#comment1479 2017-08-23T06:15:17Z <p>Que signifie le mot "place" à l'ère du numérique ? <br class="autobr"> Pourquoi la FOAD, c'est à dire l'hybridation des cours, associée à du tutorat, ne fait elle pas partie des solutions envisagée pour résoudre cette équation ?</p> Valery Georges