https://www.innovation-pedagogique.fr/article24861.html Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis : favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs megpare jeu 08/01/2026 - 09:01 Description Cet atelier s'adresse aux directeurs et directrices de recherche ainsi qu'à toute personne impliquée dans l'encadrement aux cycles supérieurs. Inspiré de l'ouvrage du même nom publié en 2025, il propose une réflexion sur la manière dont la relation d'encadrement peut devenir un levier puissant pour développer les (…) fr SPIP - www.spip.net