https://www.innovation-pedagogique.fr/article245.html Cet article présente les initiatives prises par l'Ecole nationale d'ingénieurs de Brest pour sensibiliser ses élèves-ingénieurs à une réflexion systématique sur l'éthique de l'ingénieur pendant les 5 années de leur formation. En s'inspirant de la charte d'éthique des ingénieurs français, les éléments de leur mise en œuvre y sont détaillés et l'institution elle-même y est interrogée sur son exemplarité. Mots-clés : Ethique, dilemme, valeurs, formation, ingénieur. Jacques Tisseau, Gaëtan Le Guern, Delphine Toquet Ecole nationale d'ingénieurs de Brest, France {tisseau,leguern,toquet} [at] enib.fr fr SPIP - www.spip.net