https://www.innovation-pedagogique.fr/article23412.html Le travail présenté ici s'appuie sur un dispositif original d'EDD dans lequel les élèves doivent concevoir un nouvel espace de vie, restant fictif, mais impliquant de transformer radicalement leur territoire pour le rendre agréable et durable. Après avoir rêvé ce territoire puis l'avoir transformé par l'introduction de contraintes et s'être posés des questions, les élèves rencontrent, lors d'un forum, des acteurs locaux, experts de leur domaine. Au cours d'un jeu de rôle, point d'orgue de ce (…) fr SPIP - www.spip.net