https://www.innovation-pedagogique.fr/article22972.html La transition énergétique (TE) se situe au carrefour des sciences et des techniques et constitue pour les activités d'ingénierie un défi de taille. Former les élèves-ingénieurs à imaginer et concevoir des futurs énergétiques au moyen d'un dispositif pédagogique de design fiction constitue le point central de l'article. Nous cherchons à comprendre les images du futur énergétique que les étudiants génèrent dans ce dispositif. Au cours d'un module de quatre séances thématisées sur la TE, nous (…) fr SPIP - www.spip.net