https://www.innovation-pedagogique.fr/article22746.html Le cerveau aime classer et étiqueter les informations, et notre mémoire est organisée en catégories sémantiques. gonzagon/Shutterstock Si la nouveauté stimule le cerveau, l'assimilation d'informations inconnues est un véritable défi, particulièrement flagrant quand il s'agit de préparer des examens scolaires et universitaires. Comment créer alors des associations d'idées pour ancrer les apprentissages dans la durée ? Lorsqu'on se prépare à passer des examens, on a parfois l'impression (…) fr SPIP - www.spip.net