https://www.innovation-pedagogique.fr/article2272.html Les communautés d'apprentissage professionnelles innovantes peuvent-elles aider à appuyer le bilinguisme ? Mimi Masson, Author provided Le bilinguisme français-anglais occupe une place centrale sur la scène du multiculturalisme canadien. Les programmes de langue française dans nos écoles – c'est-à-dire le français de base, le français enrichi et l'immersion française – sont reconnus dans le monde entier en éducation linguistique. Et pourtant, nos plus grandes vedettes travaillent sans (…) fr SPIP - www.spip.net