<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Comment associer efficacement cours traditionnels et e&#8209;learning - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article2270.html</link>
	<description>
Lors des s&#233;ances magistrales, l'enseignant fait &#233;merger ce qui est fondamental et s'appuie sur le suivi &#224; distance pour identifier les points &#224; d&#233;velopper. Katie Morrow/Flickr, CC BY-NC-ND Le d&#233;veloppement des outils num&#233;riques et l'acc&#232;s facilit&#233; &#224; la connaissance modifient en profondeur le m&#233;tier d'enseignant du sup&#233;rieur. De nombreuses r&#233;flexions sur les pratiques p&#233;dagogiques sont actuellement men&#233;es dans les formations d'ing&#233;nieurs. Pour autant, ces nouvelles p&#233;dagogies s'appuient (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>







</channel>

</rss>
