https://www.innovation-pedagogique.fr/article22620.html Cette communication présente un atelier exploratoire conçu pour intégrer les enjeux de développement durable et transition (DD&T) dans les formations de l'enseignement supérieur. L'atelier se structure autour d'un jeu de cartes conçu à partir du cahier du LLL N°16-2025 : Enseigner et apprendre à habiter durablement la Terre. Basées sur un référentiel de compétences DD&T de l'UCLouvain et ancrées dans une pédagogie transformative, ces cartes permettent d'explorer les compétences (…) fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L144xH24/qpes_bandeau-6-24b0b.png?1758990259 https://www.innovation-pedagogique.fr/article22620.html 24 144