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	<title>La coop&#233;ration entre concepteurs et tuteurs et l&#8217;&#233;volution du r&#244;le du tuteur dans un &#233;tablissement unimodal d&#8217;enseignement &#224; distance - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article2234.html</link>
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En FAD, la s&#233;paration des r&#244;les de conception et d'encadrement des cours est encore d'actualit&#233; dans plusieurs &#233;tablissements sp&#233;cialis&#233;s. Toutefois, avec les &#233;volutions technologiques, le r&#244;le du tuteur a passablement &#233;volu&#233; et l'am&#233;lioration de la qualit&#233; des cours et de la r&#233;ussite &#233;tudiante n&#233;cessite une certaine coop&#233;ration entre les &#233;quipes de conception et les &#233;quipes d'encadrement. La pr&#233;sente recherche vise &#224; d&#233;crire le r&#244;le des tuteurs tel que per&#231;u par les diff&#233;rents acteurs de (&#8230;)
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