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	<title>R&#233;sum&#233; de th&#232;se. &#8220;&#201;tude des reconfigurations et de l&#8217;exp&#233;rience v&#233;cue des ergonomes dans le cadre de l&#8217;&#233;valuation des interventions complexes : &#233;valuer pour comprendre et transformer l&#8217;activit&#233; des intervenants&#8221; - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article22297.html</link>
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Camille Jullienne. &#171; &#201;tude des reconfigurations et de l'exp&#233;rience v&#233;cue des ergonomes dans le cadre de l'&#233;valuation des interventions complexes : &#233;valuer pour comprendre et transformer l'activit&#233; des intervenants &#187; Th&#232;se de doctorat en ergonomie. Laboratoire ACT&#233;, Universit&#233; Clermont Auvergne. Soutenue le 9 janvier 2025 The&#768;se dirige&#769;e par &#8212; Fabien Coutarel, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Clermont Auvergne. Co&#8209;directeur. &#8212; Ge&#769;raldine Rix-Lie&#768;vre, Professeure, Universit&#233; Clermont (&#8230;)
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