https://www.innovation-pedagogique.fr/article22156.html Datacenter de l'Université de Lille Fourni par l'auteur L'empreinte carbone de la transition numérique risque-t-elle d'exploser à l'aune de l'essor des intelligences artificielles génératives ? Cette question concerne aussi le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche. En matière de transition numérique, les secteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR) sont loin d'être à la traîne. En effet, la recherche repose déjà massivement sur des infrastructures de (…) fr SPIP - www.spip.net