<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Un jeu pour d&#233;mystifier la comptabilit&#233; - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article21654.html</link>
	<description>
Le Living Lab Sofa aime les jeux. Et il aime quand les enseignants s'en emparent pour cr&#233;er des situations professionnelles apprenantes. C'est pourquoi il a rencontr&#233; un enseignant de l'INTEC du Cnam, Benoit, qui a utilis&#233; un jeu de plateau, la &#8220;Mar&#233;e Fraternelle&#8221;, pour apporter certaines notions de comptabilit&#233;s dans son cours. Si le jeu n'est pas accessible gratuitement, la d&#233;marche p&#233;dagogique qu'il a mise en &#339;uvre nous a sembl&#233; int&#233;ressante &#224; partager. En voici quelques enseignements. (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>







</channel>

</rss>
