<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Le r&#244;le des r&#233;seaux sociaux et des jeux en ligne dans la socialisation juv&#233;nile des adolescents scolaris&#233;s en classe Ulis - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article2161.html</link>
	<description>
Cet article s'int&#233;resse &#224; la mani&#232;re dont les adolescents en situation de handicap parviennent &#224; cr&#233;er des liens avec leurs pairs par l'interm&#233;diaire des r&#233;seaux sociaux. De nos jours, la socialisation des groupes de pairs a subi une transformation avec l'arriv&#233;e du num&#233;rique et des jeux vid&#233;o pouvant permettre la cr&#233;ation de &#171; v&#233;ritables communaut&#233;s de pratiques &#187; (Tremel, 2001). Les relations num&#233;riques repr&#233;sentent un moyen relationnel tr&#232;s exploit&#233; par les jeunes, comme l'a &#233;nonc&#233; Anne (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>







</channel>

</rss>
