https://www.innovation-pedagogique.fr/article21227.html Entre mythe et science, entre craintes ancestrales et promesses technologiques, la question de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur fait écho à des débats millénaires sur notre rapport aux outils cognitifs. Les dernières recherches empiriques viennent aujourd'hui éclairer d'un jour nouveau ces questionnements anthropologiques et philosophiques. Dans le Phèdre de Platon, le roi Thamous mettait en garde Theuth, le dieu égyptien de la science, contre les dangers de (…) fr SPIP - www.spip.net