https://www.innovation-pedagogique.fr/article21134.html La professionnalisation des doctorants est un enjeu majeur dans le contexte socioéconomique en mutation permanente de nos sociétés de la connaissance qui demande un fort investissement dans la recherche et l'innovation. En France, cette exigence de professionnalisation est encadrée par l'arrêté de 2016 sur le doctorat, qui institue notamment le portfolio comme outil de la formation doctorale. Cet article porte sur la mise en œuvre d'une démarche portfolio dans une école doctorale (…) fr SPIP - www.spip.net