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	<title>Vers une &#233;ducation &#224; la sobri&#233;t&#233; num&#233;rique - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article18735.html</link>
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La transition &#233;cologique et la transition num&#233;rique ont donn&#233; naissance &#224; un nouvel enjeu soci&#233;tal : la sobri&#233;t&#233; num&#233;rique. C'est une probl&#233;matique au croisement des humanit&#233;s num&#233;riques et des sciences de l'environnement, qui consiste &#224; comprendre nos impacts technologiques sur l'environnement et &#224; les mod&#233;rer. De fait, l'empreinte num&#233;rique est aujourd'hui de 4 % et ce pourcentage aura doubl&#233; en 2023. L'ambition de cet article est que l'enseignement obligatoire et sup&#233;rieur s'empare de (&#8230;)
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        <title>Vers une &#233;ducation &#224; la sobri&#233;t&#233; num&#233;rique</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article18735.html#comment2125</link>
        <dc:date>2024-06-26T09:54:33Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Merci beaucoup pour cet article, dense et riche en contenu, et &#233;crit avec la plus grande clart&#233;&#160;!&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>Guillaume</dc:creator>
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