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	<title>Former &#224; la pens&#233;e pour une formation citoyenne &#233;mancipatrice &#224; l&#8217;&#232;re de l&#8217;Anthropoc&#232;ne : quels dispositifs pour l&#8217;enseignement et la formation des enseignant&#8729;es ? &#8211; varia (76 / juin 2025) - commentaires</title>
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Un article repris de la revue Education et socialisation, une publication sous licence CC by nc nd 1. Argumentaire du num&#233;ro th&#233;matique 1.1 Des sciences citoyennes &#224; une formation citoyenne &#224; l'&#232;re de l'Anthropoc&#232;ne &#192; l'&#232;re de l'Anthropoc&#232;ne o&#249; l'humain est confront&#233; &#224; &#171; des changements globaux in&#233;dits, qui ne sont que la r&#233;sultante de son activit&#233; industrieuse et de la puissance de son empreinte &#233;cologique &#187; (Delord, 2019, p. 13), le pari sur les solutions technicistes pour sauver la (&#8230;)
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