https://www.innovation-pedagogique.fr/article1786.html Un article repris de la revue Distances et Médiations des Savoirs, une revue sous licence CC by sa Introduction : Une importante littérature souligne la place privilégiée de la vidéo et de séquences pédagogiques filmées dans le cadre des nouveaux dispositifs de formation et d'apprentissage médiatisés : Khan Academy, xMooc, cMooc, Spoc, YouTube, classes inversées, etc. Les capsules vidéo s'imposent en effet aujourd'hui comme la ressource pédagogique dominante et le média central de ces « (…) fr SPIP - www.spip.net