<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Avec l&#8217;&#233;cop&#233;dagogie, repenser l&#8217;&#233;ducation au d&#233;veloppement durable - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article17246.html</link>
	<description>
Un article repris du magazine The Conversation, une publication sous licence CC by nd L'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable concentre de plus en plus d'attentions et s'est fait une place dans les programmes scolaires. Elle se focalise souvent sur les responsabilit&#233;s individuelles, en incitant les jeunes &#224; changer d'attitudes et de comportements, &#224; travers notamment les &#233;cogestes &#8211; le tri des d&#233;chets, par exemple &#224; la cantine. Avec une telle approche, comme l'observent Angela Barthes et (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>







</channel>

</rss>
