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	<title>ChatGPT et l&#8217;enseignement sup&#233;rieur, un rapport de l&#8217;UNESCO - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article15118.html</link>
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L'UNESCO a publi&#233; un document int&#233;ressant sur ChatGPT et les IA g&#233;n&#233;ratives et leur impact sur l'enseignement sup&#233;rieur. Des &#233;l&#233;ments me semblent tr&#232;s int&#233;ressants. 1 &#8211; Les r&#244;les que l'on peut donner &#224; une IA en formation On trouve page 9 un tableau r&#233;capitulant diff&#233;rents r&#244;les que l'on peut donner aux IA g&#233;n&#233;ratives en formation, en voici une version traduite &#8230; Un moteur de formulation : utiliser la fonction &#171; r&#233;g&#233;n&#233;rer &#187; pour produire des formulations diff&#233;rentes d'une m&#234;me id&#233;e et (&#8230;)
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