https://www.innovation-pedagogique.fr/article14184.html Un article repris du Living lab Sofa du Cnam, un laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique ;:une publication sous licence CC by nc nd Lorsque le Living Lab Sofa a rencontré Mélanie, formatrice en droit au Cnam, pour parler de l'écriture collaborative, elle a évoqué l'importance de “jardiner le contenu”. Mais que voulait-elle nous dire avec cette expression ? Comment utiliser l'écriture collaborative pour favoriser le travail en sous-groupe ? On pourrait croire qu'il suffit de (…) fr SPIP - www.spip.net