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	<title>Hybridation en &#233;ducation, de quoi parle-t-on ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article13731.html</link>
	<description>L'hybridation, cette combinaison de modalit&#233;s p&#233;dagogiques pour am&#233;liorer l'apprentissage des apprenant&#183;e&#183;s. Comment pourrait-elle &#234;tre inspirante pour des pratiques innovantes ?</description>
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		<title>Hybridation en &#233;ducation, de quoi parle-t-on ?</title>
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        <title>Hybridation en &#233;ducation, de quoi parle-t-on ?</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article13731.html#comment2085</link>
        <dc:date>2023-12-14T18:03:37Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Merci pour cet article riche et int&#233;ressant.Cependant, je sugg&#232;re de bien distinguer la multimodalit&#233; de l'hybridation. D'autant plus que l'hybridation n&#233;cessite l'emploi du num&#233;rique alors que la multimodalit&#233; peut s'en passer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'hybridation n&#233;cessitera de la multimodalit&#233; et pas l'inverse.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
La multimodalit&#233; est tr&#232;s li&#233;e &#224; la strat&#233;gie et l'alignement p&#233;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis totalement d'accord sur le fait que la multimodalit&#233; peut avoir un effet positif significatif sur l'apprentissage.&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>Esppat</dc:creator>
    </item>


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