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	<title>Former &#224; &#233;valuer des comp&#233;tences en enseignement sup&#233;rieur : un dispositif d&#8217;&#233;valuation novateur - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article13658.html</link>
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Dans le cadre d'un cours existant d&#233;j&#224; depuis quelques ann&#233;es, l'objectif de cette recherche d&#233;veloppement (Harvey et Loiselle, 2009) est d'am&#233;liorer le dispositif d'&#233;valuation qui permet de porter un jugement sur la comp&#233;tence &#224; &#233;valuer chez de futurs enseignants. L'origine du projet provient d'un souci d'aligner de fa&#231;on plus rigoureuse et coh&#233;rente la s&#233;quence enseignement &#8211; &#233;valuation &#224; l'int&#233;rieur du cours. Cet article vise &#224; documenter l'&#233;laboration du dispositif d'&#233;valuation novateur (&#8230;)
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