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	<title>OTOPO : une nouvelle activit&#233; d&#8217;auto &#233;valuation pour Moodle Eric Tanguy, Christophe Boiteux - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article13444.html</link>
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une contribution par Eric Tanguy, Christophe Boiteux, universit&#233; de Nantes, pour Open Education Global, May2022, publi&#233;e sur Hal r&#233;sum&#233; Enseignant en &#233;lectronique &#224; Nantes Universit&#233; au sein de l'UFR (Unit&#233; deFormation et de Recherche) sciences et techniques, j'enseigne l'&#233;lectronique num&#233;rique en licence et en master le plus souvent en approche par projet. Un &#233;l&#233;ment important de la motivation des &#233;tudiants et de leur r&#233;ussite &#224; une s&#233;quence d'apprentissage r&#233;side dans leur capacit&#233; (&#8230;)
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        <title>OTOPO : une nouvelle activit&#233; d'auto &#233;valuation pour Moodle Eric Tanguy, Christophe Boiteux</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article13444.html#comment2171</link>
        <dc:date>2025-01-31T14:32:42Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Apr&#232;s plus de 55 ann&#233;es pass&#233;es dans le secteur de l'enseignement secondaire puis universitaire, et actuellement &#034;Moodleur particuli&#232;rement utile&#034; depuis l'origine de ce badge), j'ai observ&#233; qu'il convient d'&#234;tre tr&#232;s prudent vis &#224; vis de l'opinion que les gens ont d'eux-m&#234;mes en g&#233;n&#233;ral, et les apprenants ont d'eux-m&#234;mes en particulier.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Je crois plus &#224; une d&#233;marche d'adaptative learning ainsi qu'un jugement bas&#233; sur l'aptitude &#224; mettre en pratique ses acquis.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Et ceci non pas sous forme th&#233;orique, mais sous forme d'application concr&#232;te de terrain.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Daniel&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>Daniel METHOT</dc:creator>
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