https://www.innovation-pedagogique.fr/article12935.html Repris du centre de soutien à l'enseignement de l'UNIL (Université de Lausanne) ; une publication sous licence CC by sa nc une vidéo sous you tube Les recommandations Penser à calculer la charge de travail de vos étudiant·e·s avec l'ECTS comme étalon Proposer vos cours en blocs ou en modules plus petits Adopter une approche systématique dans la structure et les activités de vos modules de cours Délivrez des consignes claires Proposer des ressources variées Indiquer celles qui sont (…) fr SPIP - www.spip.net