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	<title>Crise &#233;cologique : ces &#233;l&#232;ves ing&#233;nieurs qui veulent transformer leur m&#233;tier - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article12262.html</link>
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Un article repris du magazine The Conversation, une publication sous licence CC by nd Traditionnellement discr&#232;tes et &#224; distance de l'agitation caract&#233;ristique du d&#233;bat public, les &#233;coles d'ing&#233;nieurs ont &#233;t&#233; r&#233;cemment plac&#233;es au centre de l'attention m&#233;diatique. En effet, le 30 avril dernier, &#224; l'occasion de la c&#233;r&#233;monie de remise des dipl&#244;mes organis&#233;e par l'&#233;cole d'agronomie Agro ParisTech, un discours prononc&#233; par huit &#233;l&#232;ves ing&#233;nieurs a suscit&#233; une onde de r&#233;actions particuli&#232;rement (&#8230;)
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	<language>fr</language>
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        <title>Crise &#233;cologique : ces &#233;l&#232;ves ing&#233;nieurs qui veulent transformer leur m&#233;tier</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article12262.html#comment2020</link>
        <dc:date>2022-11-10T11:44:21Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Je suis &#233;tudiante en &#233;cole d'ing&#233;nieurs agronome &#224; PURPAN. J'&#233;tudie le sujet du discours des huit &#233;tudiants d'AgroParisTech. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Ma probl&#233;matique est&#160;: les enseignements donn&#233;s au sein des &#233;coles d'ing&#233;nieurs agronomes sont &#224; la hauteur des enjeux &#233;cologiques actuels&#160;? &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Avez vous des arguments qui peuvent d&#233;montrer que les &#233;coles d'ing&#233;nieurs sont &#224; la hauteur&#160;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cordialement,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#233;a Fabre&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>Fabre</dc:creator>
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