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	<title>Le d&#233;lire comme construction de soi dans une situation de pr&#233;sence &#224; autrui - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11769.html</link>
	<description>Comme praticienne et chercheure, j'ai ax&#233; mon travail de recherche et de r&#233;flexion sur la mani&#232;re dont se construit l'exp&#233;rience des acteurs. Pour rendre compte de l'exp&#233;rience j'ai &#233;t&#233; amen&#233;e &#224; adopter un mode de travail de recherche similaire &#224; celui qui fait que l'exp&#233;rience se construit, c'est-&#224;-dire en rendant compte de transformations simultan&#233;es de l'action et de la pens&#233;e de l'action, dans les aspects microsociaux d'un continuum de transformations. Ce r&#233;cit d'exp&#233;rience est la r&#233;sultante de faits collect&#233;s dans des situations d'&#233;coute et ne pr&#233;tend pas rendre compte de cat&#233;gories psychiatriques, notamment celles caract&#233;risant les types de productions d&#233;lirantes en lien avec une nomenclature des maladies psychiques.</description>
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