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	<title>Les pratiques p&#233;dagogiques inclusives au c&#339;ur de la planification d&#8217;un cours en pr&#233;sentiel et &#224; distance - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11388.html</link>
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Dans ce num&#233;ro, C&#233;line Pechard conseill&#232;re p&#233;dagogique &#224; l'UQAM et Marie-Christine Dion conseill&#232;re p&#233;dagogique &#224; l'UQAC partagent leurs expertises en p&#233;dagogie inclusive en vous sugg&#233;rant des pratiques p&#233;dagogiques inclusives &#224; int&#233;grer dans les diverses &#233;tapes de planification de votre cours et lors de la prestation en mode pr&#233;sentiel ou &#224; distance. Un article repris du site P&#233;dagogie universitaire, du r&#233;seau de l'universit&#233; du Qu&#233;bec, une publication sous licence CC by sa nc Mise en (&#8230;)
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