https://www.innovation-pedagogique.fr/article11264.html Comment les moodlers se professionnalisent par la didactique de l'expérience selon Dewey lundi 10 janvier 2022 Olivier Marty ; Claudine Garcin ; Nurgul Seisekeyeva Résumé : la crise sanitaire a rendu l'utilisation des EIAH, tels que MOODLE, stratégique. Notre collectif d'auteurs réfléchit à des pratiques enseignantes avec ces outils, et en particulier le module de correction par les pairs, qui professionnalisent la nouvelle génération avec l'expérience des anciens. Ces réflexions (…) fr SPIP - www.spip.net