<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Quels principes &#233;thiques respecter pour &#234;tre un bon prof ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11210.html</link>
	<description>
Un article repris du magazine The Conversation, une publication sous licence CC by nd C'est quoi, au juste, &#234;tre un bon professeur ? C'est d'abord, bien s&#251;r, ma&#238;triser la discipline que l'on enseigne, et savoir transmettre les connaissances qui la composent &#8211; cette aptitude &#224; mettre en sc&#232;ne et en &#233;nigmes les savoirs &#233;tant ce qu'on appelle &#171; l'expertise didactique &#187;. Mais, au-del&#224; de ces comp&#233;tences, c'est aussi une question d'attitude. Il s'agit de se comporter de mani&#232;re respectueuse (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>






    <item>
        <title>Quels principes &#233;thiques respecter pour &#234;tre un bon prof ?</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11210.html#comment1973</link>
        <dc:date>2022-01-12T09:23:09Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;H&#233;las..,Tout ceci ne dit rien de comment o&#249; on y arrive en premi&#232;re personne ce sont des injonctions.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Tant que l'on n'a pas fait ce travail&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
On fait bla bla bla comme dit Henri Laborit dans mon interview &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lire le chemin propos&#233; dans &#171;&#160;Vivre ensemble son autonomie &#171;&#160;Ed L'Harmattan&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>Duzert Mich&#232;le </dc:creator>
    </item>


</channel>

</rss>
