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	<title>Le paradoxe des MOOC : cheval de Troie et vecteur d&#8217;&#233;viction&#8230; ou innovation de rupture ? - commentaires</title>
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Dans l'acronyme MOOC, &#171; chaque lettre peut-&#234;tre discut&#233;e &#187;. Mathieu Plourde/Flickr, CC BY On d&#233;nombre aujourd'hui environ 1 million de cours sous forme de MOOC, dont l'immense majorit&#233; (environ 80 %) aux &#201;tats-Unis. Cependant, l'enjeu de d&#233;mocratisation culturelle doit &#234;tre revu avec modestie : les deux tiers des participants &#224; des MOOC sont titulaires d'un dipl&#244;me de licence et la moyenne d'&#226;ge est de 28 ans. Les MOOC ont-ils un avenir ? Trois paradoxes se profilent. Le paradoxe du (&#8230;)
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